笔趣阁>青春校园>我的朋友一点都不少>第七十八章 夜空守望

小鹰像往常一样来到学校,开始了每天的日常。

听课听着听着就神游外物,望着窗外蓝天白云思绪纷乱,想着各种杂七杂八的事儿。每当被老师叫上讲台解答问题,他总会在同学一众钦佩与害怕的目光中,行云流水地写下复杂的计算过程和答案,然后重新回到座位继续自己的发呆。

也难怪近来会流传起“其实羽濑川是某黑帮大佬的儿子”,一股浓浓黑帮霸道少爷爱上你的范儿。

当然,小鹰也不是每堂课都是如此,像历史他也会认真听讲。毕竟自明朝万历年后,这个世界的发展就和前世千差万别,尤其还出现了张老先生和大帅两位缔造了日本与中华联邦的伟人。

各种陌生的重要事件、转折点、导火线、协定条约、历史年份等等都需要他重新记忆,这些还算好的,最麻烦的是两个世界都有却不同的东西,比如一战二战的起因过程结果,比如某些数学化学物理公式和符号,又比如近代医学开创者孙中山和鲁迅……

刚开始强行把这些似是而非的概念灌入脑中,小鹰往往不由得会产生一种荒诞不真实的错觉。

自己生活的世界是真实的吗?自己前世经历的会不会是一场梦?神到底存不存在?

在这个世界按照这个世界的历史文化习俗生活,但他却非常清楚地知道在这个世界之外还有另一个世界,另一个世界拥有相似而不同的历史文化习俗。在另一个世界闻名遐迩、活在全世界历史课本上的伟大者们,在这个世界有的没能度过意外而早逝;有的名不见经传、默默无闻;有的长辈家族发生转折,没有了他们的诞;还有的在做和另一个他完全不同的事业,却同样创造出了伟大的成就……

你能够想象吗?也许这个世界之外还有另一个世界,那里也有另一个你,也许那个你在做着和你不同的工作,比你更成功、又或者更落魄;也许那个你是幸运的,他遇到了你一直渴望希冀的人儿,错过了令你后悔一生的天灾人祸;也许那个你是不幸的,他同样遭遇了天灾人祸,却阴差阳错失去了令你走出阴影的关键,一辈子跌跌撞撞、蹉跎坎坷。

这种荒谬到只有小说电影、科学理论上才会出现的情景真的在现实中发生了?!

惶恐不安、惊奇揪心、期待焦躁,小鹰的心情复杂混乱得一塌糊涂,更可怕的是后面一连串的联想和猜测。

这说明平行世界理论是真的?那自己又是如何过来的?通过五维空间?神?

平行世界是如何存在和诞生的?它们的起源是同一个奇点or量子不确定性?平行世界有多少个?两个or无限个?

既然还有另一个世界,那自己存在的意义是什么,反正还有另一个更成功的自己活着?

命运是注定的,还是由各种意外偶然性的组合?或者既注定又偶然,既偶然又注定?

有没有这样一种可能,因明朝万历年的变革,这个世界自己的家族祖先辗转来到了日本,有的祖辈错失了真爱被家族联姻,有的祖辈非常幸运地遇到了注定的爱人(爱人机缘巧合也流亡日本),于是相同的后人在两个世界诞生了。

若后人同样幸运遇到了相同的爱人,岂不是自己的祖父祖母父亲母亲都有可能在这个世界诞生?甚至这个世界也可能有自己的存在?要是某天在大街上突然遇见了,岂不是太惊悚了?

等等等等。

一想到这些,小鹰整个人就毛骨悚然,鸡皮疙瘩都竖了起来。

种种令人纠结的烦恼疑惑惶恐把他死死纠缠,小鹰拼命抓破头脑也无法找到答案。

在被这荒诞的世界和寂寥的孤独弄得痛苦不堪后,他唯一能做的就是遗忘。

遗忘过去,适应当下,找到属于自己的乐趣。

这也是人类最好的自救手段。

随着小鹰事业人脉的发展,他曾借由市场调研、数据统计的名义,在日本省和大陆都探查过,居然没有自己家族和祖辈的一点痕迹。

这大概是少数让他感到庆幸的事了。

☆。

圣克罗尼亚学校每天上午都有四节课,今天第三第四节是英语课。

这堂课的内容涉及到莎士比亚戏剧,教科书中摘录了三篇《罗密欧与朱丽叶》的经典台词,分别是第二幕第二场、第三幕第一场和第五幕第三场。

正好上午最后两节课是英语课,英语老师便先讲解了一下莎士比亚、戏剧对白、古英语与现代英语的变化发展,然后剩余时间和第四节课都拿出来组织小组活动,让同学们三三两两组队上台用英语表演。

基本每周四英语老师都会花费两节课的时间,组织这样锻炼学生口语表达能力的活动,尽量让全班同学都有机会上台表演。一般这周没选上的,下周一定会选上,真是煞费苦心。

随着同学离开座位两三个凑到一块儿,仍留在座位上一动不动的小鹰与夜空显得格外显眼。

平时在教室里的夜空和在邻人部时完全不同。

教室里的她常常摆出一副冷漠的脸,散发着生人勿进的气息,上课回答问题声音也不带一丝感情。休息时也从没见她去什么地方或是跟什么人待在一起。

上周英语课活动需要两两搭档练习对话,她也像现在这样呆坐在座位上盯视着窗外。而英语老师好像习以为常了一般,放任夜空特立独行。

小鹰的话则不一样,他并不排斥和别人搭档,可问题是经过开学第一天的那一幕,居然


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