时间总是不停的流逝，想要留着却也总是无可奈何。
在阿帅开始研究能量方块以后，时间总是过得很快，这不没有几天阿帅就要到初中报道了。
这期间发生了很多事情，其中甲壳茧就再次变得贪睡起来，不过和以前的那次有点不一样。
这次甲壳茧睡的断断续续的，阿帅都不敢把它放进精灵球里了，平常没事的时候就放在床上，身边还要放一些食物。因为现在的甲壳茧就是睡醒了吃，吃完了睡，睡完了再吃。
不过有意思的一点是，甲壳茧从贪睡开始就一点也不排斥阿帅的试验品了，好几次都是主动地找到阿帅要试验品，然后吃完就睡觉。
看着甲壳茧这样的反应，阿帅心里还是很高兴的，其一就是甲壳茧可能又要进化了，其二就是说明自己的实验品，可能对甲壳茧起到了一些好处，说明自己的思路应该是没有错，这就是给自己的最好鼓励啊！
还有就是喵喵的精灵蛋了，喵喵的精灵蛋最近经常晃动，看来也是要离出生不远了，马上又有新成员全家很兴奋，妈妈说要给喵喵起个好名字，还要搂着它睡觉，爸爸说是要把喵喵放在楼下的柜台上，当招财猫。
当然这些的前提是喵喵以后没有特殊事情的情况下，不能耽误阿帅和喵喵的锻炼。
然而最大的问题就是皮丘了，之前也说过，和皮丘聊过一次进化的问题，皮丘最大的问题就是它现在是有机会进化的，但是它愿意啊。
还记得，当初在皮丘没出生的时候阿帅送给它的铃铛吗？现在的皮丘一点也不敢碰那个铃铛，皮丘有一种感觉，它要是碰到铃铛后，自己就可能会进化。
但之前和皮丘聊的那次，皮丘就和阿帅表明自己不想通过道具的帮助进化，阿帅和皮丘聊了半天，皮丘大概是这么和阿帅表达的，自己和阿帅的感谢好像还差点什么，心中还有一个没有融化的点，自己希望和阿帅一起融化这一点，道具促成进化自己是不愿的，自己心中就有这一个想法，和阿帅一起打破那个点，希望阿帅能理解它。
听到皮丘表达的这些，阿帅还能说什么，自然是欣然接受了，甚至心中还想笑。
这些日子犯愁的就是皮丘心中的这一点了，到底是还有什么不足？为什么就是没有达到那个临界点那？但愁也没办法啊！不明白。
再然后就是能量方块实验品的进展了，经过这些日子的努力，味道已经有了很大的进步，通过分离杂质，现在味道已经初步达到普通水果产品的味道了，杂质的味道已经少出现了，再然后就是不成团，揉成团后还是很容易散，最近也正在尝试压缩成方块状。
其实达到这样，已复合阿帅第一阶段的初步预期了，在接下来的就需要时间的考验，需要记录使用方块的，不，现在还不能叫方块，应该算是半成品。
需要记录使用半成品的精灵们的表现，而且还要时不时的改动配方。
通过阿帅的再次调查发现，这个世界的树果要比游戏世界中的还要多，看来还是有很多不同的地方的，至少树果的种类就发生了很多变化。
时间过得很快，这几天又过去了，也到了初中报道的日子了。
今天，阿帅抱起皮丘，骑上自行车，妈妈则是骑着摩托车，在前面领路，虽然阿帅早已知到初中的位置，但是妈妈不知道阿帅知道啊！
来到学校，报道分班，在班级里四处打量，看到了很多熟悉的小学同学的面孔，当然也有很多不认识的面孔。（这一世不认识，上一世还是认识的。）
抱着皮丘的阿帅还是很引人注目的，毕竟阿帅是小镇中心小学的第一名嘛，待遇还是很好的，毕竟有点小名气，还放弃到市里的机会。
一切安排妥当后，学校这方面也就没有事情了，然后妈妈就带着阿帅和皮丘回到了家，到家后的阿帅并没有太着急的进行试验，想了想，也应该进一批树果了，先是打了几个电话，然后躺到床上，闭上眼睛，进行着思考。
到了晚上，阿帅坐了起来，找到皮丘，然后带着皮丘找到睡觉甲壳茧，又想了一下，又把喵喵的精灵蛋抱了过来。
阿帅看着眼前的几只精灵，对着它们说道：“以后我就是初中生了，将来会有更多的事情发生，咱们的人生会进入一个新的阶段，希望咱们一起努力，一起过一个愉快，而温馨的初中吧！”
然后阿帅又说了很多，包括实验进展，精灵训练安排等等。
......
开学报道后，自然就是正式的开学上课了。
再次来到初中，来到这个自己又熟悉又陌生的地方，坐到自己的座位上，静静的等待。
初中的教室跟小学的不太一样，一个人一个座位，教室的后面有这一个更大的空地，精灵们在上课期间想听课的可以听课，想在主人身边呆着的可以在主人身边呆着，当然只限小型精灵，其他的精灵想玩耍的也可以玩耍，但是要求不能弄出太大声音，有少部分不怎么听话的精灵，同学也不会把精灵在上课期间放出来。
等了一会，老师再一次打铃过后登场了。
初中的班主任，还是一位女老师，姓许，叫做徐书礼，据说是其父亲想叫其习书识礼。
上课后第一堂课，老师要求同学们自我介绍，阿帅被点名了，没办法，谁让阿帅小有名气那，虽然阿帅有点苦恼，太显眼了。
阿帅起身道：“大家好，我叫张子玉，